Bölümlerdeki sorular, müfredat sırasına göre hazırlandığından, öğretmenlerimiz, her dersten sonra,işledikleri kısımlarla ilgili ev ödeviverebileceklerdir.
Ayrıca, her bölümün sonunda,önceki tüm bölümleri kapsayan tarama testlerine yer verilmiştir.
Değişen programlara yönelik olarak büyük uğraşlarla hazırlanan konu anlatımlı, Matematik 9. Sınıf, Matematik 10. Sınıf, Matematik 11. Sınıf ve Matematik 12. Sınıf kitap serimiz, matematik dersinde sizler için en önemli kaynak olacaktır.
Bildiğiniz üzere, değişen müfredat programları, ilköğretim 6 ve 7. sınıflara, geçtiğimiz 2 yıl süresince uygulandı. Önümüzdeki, 2008 - 2009 eğitim - öğretim yılında da 8. sınıflar, değişen müfredat programlarına göre eğitim görecekler.
8.Sınıf Matematik kazanımlarından "
Standart sapmayı hesaplar." için yoğun şekilde sizlerden soru almaktayız. Öğretmenlerimizin bir çoğu önceki kaynaklarda standart sapma hesabında popülasyon sayısını "n" alındığını ancak bizim kitabımızda "n-1" alındığını belirtmiş, hangisinin alınması gerekir şeklinde sorular yöneltmişlerdir.
8.SINIF MATEMATİK PROGRAMINDA standart sapma hesabının "n-1" alınarak yapılacağı belirtilmiştir. Popülasyon sayısının " n" veya "n-1" alınmasında bir sakınca yoktur. Bu fark, standart sapma ile ilgili farklı formüllerin kullanımından kaynaklanmaktadır. Bu konuda özellikle lisans düzeyindeki istatistik derslerinde ve kaynaklarında detaylı bilgiye ulaşabilirsiniz.
SBS'ye hazırlık çalışmalarına katılan 8.Sınıf öğrencilerimize hesaplamalarda "n-1" almaları gerektiğini belirtiniz.
Ayrıca, hesaplamalarda neden "n" veya neden "n-1" alınabileceği hakkında araştırma ödevleri verilebilirsiniz.
8.Sınıf Matematik ders kitabımızda, öğretmen kılavuz kitabımızda ve öğrenci çalışma kitabımızda yer alan etkileşimli etkinliklere ve araçlara erişim verilen http://ssme.metu.edu.tr/etkinlikler veya http://ssme.fedu.metu.edu.tr/etkinlikler/ Internet adreslerini açılmıyor ise bu adresler yerine
8.Sınıf Histogram kazanımında verilen tanımda yanlışlık yoktur. Bu tanım, 8.sınıf matematik müfredat programı sayfa 339 da 1.nolu Histogram oluşturur ve yorumlar kazanımında belirtilen uyarıdan alınmıştır.
!]Verileri gruplamak için uygun grup genişliği belirlenir.
[!]Veri gruplarının sayısının 10 civarında olması uygundur.
[!] Grubun genişliği bulunurken farklı yöntemler kullanılabilir. Örneğin; açıklık, 10, 11 vb. istenilen grup sayısına bölünür. Bulunan sayıya en yakın büyük tek sayı grup genişliği olarak alınır.
Yazarlarımızın değerlendirmesine göre, yukarıdaki uyarılardan sonuncusu sadece
[!] Grubun genişliği bulunurken farklı yöntemler kullanılabilir.
şeklinde olmalıdır ve "Örneğin; açıklık, 10, 11 vb. istenilen grup sayısına bölünür. Bulunan sayıya en yakın büyük tek sayı grup genişliği olarak alınır." ifadesi uyarıdan çıkarılarak açıklama bölümlerine eklenmelidir.
Bununla ilgili gerekli müfredat değişikleri M.E.B tarafından yapılması durumunda sorun kalmayacaktır. Bu değişikliğin yapılmasını için gerekli başvuruları yapmış bulunmaktayız. Öğretmenlerimizin tanımdaki "tek sayı" ifadesini "tam sayı"olarak öğrencilerine açıklamalarını önemle rica ederiz.
Her türlü soru, öneri ve eleştirilerinizi bizlere e-posta , telefon veya faks yoluyla iletebilirsiniz. İletişim için kurum iletişim sayfamızdaki bilgileri kullanınız. Yoğun ilginize teşekkür ederiz.
